本学期的主要目标:

　　针对本班具体情况和问题，本学期的主要目标是根据上学期抓住幼儿一天的习惯，培养幼儿的生活行为习惯，尊重父母和长辈，集体服务，形成集体观念，以幼儿为基础，促进全面发展。

　　各领域的具体内容和要求:

　　在思想道德方面培养幼儿有礼貌，养成卫生良好习惯。 同伴之间可以团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。 教育幼儿要尊敬长辈，在公园里待在家里。 加强幼儿生活自我管理方面的内容，学会自己脱衣服，重叠衣服，平时要注意让幼儿学会能做到的事。

　　开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师和伙伴交流，语言完整，培养幼儿口语表达能力。 丰富创造游戏的内容，组织幼儿进行各种创造游戏。 利用散步、游戏时间观察幼儿周围的变化，发展幼儿的观察力和思维能力。 通过逐渐丰富幼儿的词汇，讲故事，学习儿童歌曲的形式，帮助幼儿掌握新的词汇和意义。 利用音乐游戏和休息，播放音乐，玩游戏，培养幼儿感受艺术之美。

　　强化幼儿体质，在日常生活中每天进行一定量的运动，发展体质。 根据天气的变化，为孩子脱衣服或睡午觉的时候，要注意被子的增减，养成幼儿的午睡习惯。 抓住饮食习惯，鼓励幼儿不吃饭，提高午餐速度，形成良好的午餐习惯。 在日常生活中，要经常注意端正地坐在幼儿身上、站立、走路的姿势，教育幼儿要注意自己的五感。 教育幼儿早睡早起，不在家看电视，多做运动，养成一定的习惯。

　　在美育方面，通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，使幼儿成为心灵美丽的人。 让幼儿通过美术活动创造美丽的作品，让幼儿体验其乐趣。 通过周围的好人和好事，让幼儿理解及时的表扬鼓励，实现教育的效果。

　　具体措施:

　　1、首先在新学期孩子们愉快地来公园，能保持良好的心情。

　　2 .确立一定规则，学习生活自我管理能力;。 在日常生活的各个环节，根据幼儿年龄的特点和发展情况，进一步提高正常培养的要求。 老师的要求必须一致，要注意在培养中逐渐理解幼儿为什么要这样做。 比如，要培养洗手的习惯，就必须学会怎样洗婴儿。 在这个过程中同时培养幼儿的自辩能力，培养自辩能力要注意阶段性的进步，给予帮助，但是不要取代，幼儿必须立即获得我学到的成就感，培养幼儿想学习、想做的自信。

　　3 .开展丰富的户外活动，通过安全易学的户外材料促进幼儿体格正常发育，发展大的肌肉运动，保证幼儿足够的户外活动时间，幼儿具有适应天气变化的能力，不好感冒和疾病。

　　4、运用班级各种玩具和幼儿喜爱的其他材料，保护幼儿周围环境、对事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿以接触、听、捏、推、听的感觉直接获得事物的探索方式，培养幼儿对事物的感觉能力。

　　5、抓住幼儿口语发展的关键时期，为幼儿创造优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿对词汇和语言的理解力。 幼儿用单句与大人交流，表达必要和感觉，说话时不要着急，引导学说成为完整的句子。